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近些年，虽说都在提倡减负，不过孩子们还是小小年纪就忙得很，各种补习班从来没断过。女儿今年8岁，虽然很不忍心增加她的压力，但终究还是会担心学习成绩跟不上，权衡再三还是给她在瑞思学科英语报了名。
选学校的时候其实没费太大力气，正好在小区附近看到了瑞思的宣传海报，很新鲜的教育理念，当下我就有了很大的兴趣。后来通过在网上搜集资料、各种对比之后，就决定报名了。就我自己了解的来说，孩子在这里的压力不会特别大，除了英语的学习，瑞思对孩子的能力培养同样重视，而这恰好也是我特别感兴趣的地方。平常有空的时候也常常会向老师咨询这方面的问题，受益匪浅。
以前一直觉得项目管理能力是个特别专业的本事，孩子去了瑞思我才知道，生活中会接触到很多需要运用这个能力去解决的事情，只是大家并没有形成具体的概念而已。从瑞思的老师那里了解到，项目管理能力是思维和能力培养与形成的基础，需要以不同的内容和形式循序渐进地进行。当孩子在进行项目管理的过程中，爸爸妈妈要及时给予肯定和鼓励，当孩子完成任务并取得一定成果的时候，要给予庆祝和奖励，会带给他成就感，同时激发更大的潜能和学习兴趣。知道这些之后，我又向老师请教了一些在家配合孩子进行项目管理的方法，瑞思的老师给我举了几个例子，大家有兴趣的也可以试试。
比如，让孩子当小指挥制定一次出游的计划，孩子在网上查到了很多游玩的地方和相关信息，与家人沟通时，告诉爸爸什么地方适合什么季节去旅游，为妈妈列出游玩期间的准备清单、费用，每天的行程以及每个人的安排。还有，让孩子通过做Family Tree，或者制作一个家庭相册，来收集家里的照片，采访爷爷讲讲那个年代的事情，并用自己的话为照片写说明文字，讲给自己的家人或其他小朋友。虽然都是日常小事，但通过这些活动，也能锻炼孩子收集信息、组织策划、交流互动并展示表达等能力。
　　在瑞思学习一段时间之后，女儿也有了一些变化，周末会经常主动给我们安排家庭活动，大部分的流程都由她自己设计，我偶尔会给她打打下手，生活乐趣也丰富了许多。