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昨天果然天气好呀，春分的时节，又是世界睡眠日，我也好好补觉了，真舒服的！我期待宝宝有搞笑的事情，果然，昨天就有几件事情。第一件事情是这样的：宝宝在厨房间洗手，看到楼上的小弟弟叫大宝从外面回来了，宝宝就叫大宝，你回来啦，大宝快一岁了，但是还不会说话。然后，宝宝就开始把大象的那首歌改编了：“大宝，大宝，你的帽子怎么那么大，妈妈说，帽子大才最漂亮。”把大家都乐得不行了呢！原来平时外婆总是说，大宝的帽子怎么那么大，宝宝就记下了。第二件事情：我们去肯德基吃东西，外婆说，要不我们买全家桶吧？宝宝说，全家桶没有了，我们说你怎么知道没有啦？宝宝一本正经的指着牌子说：“看，牌子上面写的没有桶。”我们又乐翻了，自说自话太有意思了呢！自己还有自己的创作，也会想办法让你认同她的观点，真是不能小看哦！

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今天周日了，昨天宝宝去参加了两个英语课的活动。小朋友还是很喜欢的，跟着老师叽里呱啦的，不过通过很多的图片动作，宝宝都是很好地掌握老师的意思，可以跟着老师一起呼应的，小时候接触英语就是要这样子才有兴趣，不要把这个当成一个负担，但是学习的概念是需要从小给宝宝传递的，在日常生活中的一些生活技能，这个也是学习，与他人的相处也是学习，参与课堂活动也是学习，在老师上课的时候也是学习。只是我们要通过不同的方式让宝宝学习而已，比如玩中学，这个就是最自然的方式，生活中的游戏和玩乐就蕴含着大量学习的内容，上课的学习方式也是很有效的学习内容，只是不同的呈现方式。孩子都要去适应不同的方式，不同的老师，这样才会为将来的进步做好铺垫，愉快生活不代表什么都不学习哦！

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今天周一了呢！三月份我也要过生日了，问宝宝妈妈过生日吃什么，宝宝说，吃西瓜吧！好吧，明明是她自己要吃西瓜，还说我过生日的时候要吃西瓜的呢！由于我两天都在监考，只有晚上的课才陪着宝宝或者是出去玩，宝宝的情况我就要问爸爸或者宝宝自己了。宝宝倒也说得清楚的，我问她老师是中国人还是外国人，宝宝说外国人，是男老师还是女老师？宝宝说是女老师。我又问小朋友多吗？有几个呀？宝宝说，不多的，就5个。比我大的宝宝哦！又问她上课什么内容啊？有什么好玩的呀？宝宝说，老师教了老鼠，狗，鱼，鸟，还给我们玩具了，我很喜欢的，抱了一会就还给老师了。然后，我就问爸爸，爸爸说宝宝说的是对的呢！看来，小朋友还是可以的哦！叙述的训练有一定进步，虽然自己还不能完全理顺，但是你问她，她还是可以回答的呢！

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今天周二了，宝宝周日下午在外面玩的时候发生了一件事情。当时有10组家庭进行英语小达人的决赛，我们在下面观看，宝宝也很认真，有一组家庭表演的道具里面有棒棒糖，宝宝就想吃。过了一会，宝宝看到表演者手中的篮子里面有很多的棒棒糖，我就说：“宝宝，姐姐的这些棒棒糖都是姐姐的哦，你如果很想要的话自己去找姐姐商量。如果不给的话，你也不能抢的哦！”宝宝过去拉拉姐姐说：“姐姐，可以给我一根棒棒糖吗？”那个小姑娘不肯，把篮子抱得紧紧的。宝宝又接着去要，还是不给。宝宝回来说没有拿到，姐姐不给，然后突然就哭起来了。我就说：“棒棒糖是姐姐的，她不给你，你哭什么呀？”宝宝说：“我叫姐姐了，我问姐姐要了，我要吃棒棒糖。”哭得很伤心，于是，我们就带她出去了。在路上，我就批评宝宝了：“就为了一根棒棒糖，你至于这么伤心吗？别人又没有抢你的，只是不给你，你哭什么呀？”宝宝还是超级委屈。后来，我们就带她去超市买了几根，这下子高兴了。宝宝自己也说：“姐姐不给我，我就伤心难过了。”哎，小孩子的想法很奇怪呀！

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今天周三了，宝宝早上要去上课了呢！这个时候宝宝也是很开心的，因为已经养成习惯去上课了，所以，宝宝会到这个时候就要说上学去了，和老师小朋友关系都很好的，宝宝很开心。最近，我们在教宝宝认识钱，这个很有意思的，宝宝从小已经让我们熏陶好了，买东西要看好，每次只能选择一样。如果价格贵，也不是很需要的东西，就不买，等到有合适的东西和价格再购买，宝宝自己也会说：“这个太贵了，我们不买。”现在，给宝宝培养钱的认知也是很符合的。小朋友已经可以认识纸币的面值和硬币的面值，也知道哪一种更加值钱。为了配合这些，我们还进行家庭购物的模拟游戏，让宝宝购物付钱，这样就可以比较好掌握钱的大小，已经数字的概念。当然，家庭是模拟，还需要实战的经验的。所以，我们出去买东西或者去超市的话，就让宝宝去付钱的。宝宝也是很乐意的，但是自己也不太能搞清楚，就会问我们这个对吗？不着急，多玩一段时间，自然就会懂的呢！

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今天周四了，宝宝昨天上课前有一件事情，在出门的路上，有个小男孩和她同路走了一会，后来宝宝要到了，就打招呼再见了，那个小男生竟然说：“再见，臭丫头！”外婆当即一愣，没有想到宝宝来一句：“哥哥，你很没有礼貌，我不和你玩，不喜欢没有礼貌的人。”后来，这件事情我们回家也讨论了，现在绝大部分孩子都是挺有礼貌的，家庭教育都是比较关注孩子的社交的，除了孩子的个性有些比较霸道或者有些小气，一般口头上都不会怎么样的。这个小男生还是我们第一次遇到。宝宝的态度我们肯定她，指出了那个小男生的不足，另外，我们更多地是引导宝宝了解对待他人要礼貌，这样才能受到尊重，才能与他们很好的玩到一起。不然，别人可是不喜欢这样的孩子的。任何事情的发生，我们都要尽量往好的方向去引导，即使暂时不能解决，但是坚持总会有效果的，反面教育也是可以的！

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今天周五了，昨天晚上带宝宝去玩，有两个小姑娘，衣服头发一模一样，我们大人知道是双胞胎，但是孩子不一定知道，我就故意问宝宝：“这两个小朋友怎么穿得一样的衣服呀？”宝宝说：“她们是双胞胎呀！”我说：“你怎么知道的呀？”“妈妈，大耳朵图图里面的大龙二龙就是这样的呀！”好厉害哦！看电视确实也知道很多东西了呀！看来有选择性的看电视也是有必要的呢！，然后，宝宝问我们：“我怎么不是双胞胎，没有人和我一样。”我们就说了，宝宝，你是独一无二的，没有人和你一样，你就是你，双胞胎他们也是独一无二的，虽然看起来好像一样，但是也是有区别的呢！宝宝似懂非懂地跑过去，问两个姐姐：“姐姐，你们两个是双胞胎吗？有什么不一样啊？”“我们两个手上有痣的。”哈哈，真是可爱的孩子呢！

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今天周六了，我们要带着宝宝去公园玩，如果不下雨额话就可以在草地上面玩一会了，还能参加一个线下的活动聚会，很多的小朋友呢，还是很有意思的呢！看他们之间沟通又会体现出不同的性格和处事的方式。不过，可以去公园放飞一下心情还是很不错的一件事情，至少可以呼吸到比较新鲜的空气呢！下午我们就在附近画画上课游乐吃饭都是可以的。距离不远，还算是比较休闲的一天。宝宝听到要去公园就很开心，准备工作也是积极参与，宝宝问我们要带垫子吗？我们说下雨的话就不要带了，不下雨可以的。宝宝又问，那吃额东西呢？给宝宝准备好多吃的吧？我们说，这个你放心，吃的是少不了你的，而且我们还可以在旁边的超市买呀，也是很方便的哦！我们家的小吃货出门吃的是必备的。我们还带了泡泡，这个小朋友都是喜欢的，所以也是可以一起玩的，跑呀跳呀，小孩子真开心呢！

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今天周日，不下雨了！今天我也正好过生日，小生日就不庆祝了，昨天外出吃饭也享受了生日特惠，还是挺好的。宝宝倒是很起劲地要买生日蛋糕，我们说上周吃过了，宝宝也就不再要了。昨天出去玩，游乐场里面的小朋友还是蛮多的，大家一起疯呀，宝宝还是算谦让的，手上拿到玩具大家就一起分享了，其他小朋友也会分享给她，还一起做冰激凌，挺有意思的。宝宝想象的冰激凌后自己就说，夏天要到了，天热了就能吃冰激凌了。后来，我和旁边的一个妈妈聊天，突然就听到有孩子哭，宝宝也正好站在旁边拉着那个姐姐，我想怎么回事呀，就赶紧过去了。后来旁边的阿姨就说，几个男孩子玩游戏把上面的灯关了，这个小姑娘吓哭了，你们家姑娘跟过来安慰的。哎呀，还好我没有责怪宝宝。我刚开始看到宝宝拉着姐姐，以为两个人打架还是干吗呢？原来是这么回事啊！我们家长有时候还是要分清楚情况再引导孩子的哦！后来，我就肯定了宝宝的爱心！

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今天周一了，明天就是愚人节了，宝宝还是不懂这个概念的，不过知道骗人是不对的。平时大人也是要守信诺的呢！周日上课，老师教了一些推理的内容，然后小朋友们自己动手，宝宝一下子就弄好了，还会学着老师去分析一下。老师过来看她的情况，就说思路是很清晰的。我们后来就说起了关于孩子的思想，有些问题大人会觉得对孩子来说肯定难，其实并不一定是这样子的，孩子有时候想得很简单的，往往很容易就能解决问题了。这个其实就是大人的心理，把问题想得复杂了，把简单的事情弄得复杂了，这样一来就会使问题很难解决呢！遇到问题，换个角度其实就很容易了。这是一种心境，也是一种处事态度。孩子们的纯真和简单也许就是这样子的吧！能够一直保持也是很快乐的！

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今天周二，4月1日，愚人节。小朋友还不明白愚人节的意思呢！我们也不去和她多解释，但是也告诉孩子，骗人是不对的，宝宝这个是很明白的，不过有时候会故意捣蛋一下的，也是很可爱的表现！宝宝现在也开始用她的方式和我们谈判一下。比如，她要看电视，我们就说看电视可以的，不过你要回答我们三个问题，这个里面就包括了我对她近阶段的情况考察。宝宝也会和我们谈判，比如，妈妈，我们石头剪刀布，谁赢了，就听谁的，我们扔筛子吧，谁的数字大听谁的。有意思吧！这个还是很会动脑筋的呢！我们也会尊重她的想法的，可以的情况下，大家就通过这样的沟通来决定怎么去处理问题，而且一定要遵守，输了的人就要服从，愿赌服输，遵守信诺哦！宝宝偶尔想赖皮，我们也不会同意的呢！不过，在原则问题上，宝宝也是知道不会和我们谈判的，因为没有商量的余地哦！

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今天周三，昨天愚人节一切正常，没有去愚人，也没有人愚我。后来，下班的时候接到老公的电话，说晚上不会来了，我当时就问他什么事情？因为一般情况下老公是不会晚的，除非上级来检查可能会陪着吃饭，但也很快就赶回来的，一年也就3-4次才会这样的情况。然后，我也没有多想，等到我回家吃饭后和宝宝玩的时候，宝爸正常时间回来了，我还问他怎么那么早呀！他就在那里偷笑了。哦，这下我才反应过来，愚人节玩我呢！我就去打他了，宝宝这下着急了，跑过来说：“妈妈，不要打爸爸，有话好好说，你们不要打架。”我说我没有打爸爸，是闹着玩的。宝宝还是一本正经地说：“那也不行，他是我爸爸！不能打爸爸！”同时，还双手叉腰。这下，把我们笑翻了。老公那叫一个得意呀!

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今天周三了，早上宝宝醒了，要爸爸抱，给爸爸发嗲说：“爸爸抱，就抱一小会！”然后，爸爸就抱着她，那个场面真是温馨呀！昨天晚上也有意思，我们说要准备一下早上的表演，问宝宝表演什么节目，宝宝说不知道呀，我就让宝宝唱那首我高兴，我高兴，我就拍拍手。。。宝宝说好的。然后，我就教了两遍，宝宝马上就自己唱还做动作了。其中，有一个是我生气，我生气，我就撅撅嘴，我教宝宝撅嘴巴，宝宝就鼓起嘴巴，把我乐得不行。后来，宝宝来了一遍完整的表演，还真是不错呢！宝宝现在可以比较好的表演节目了，节目完整，声音响亮，有动作。但还是欠缺 表情，小朋友上台还是有点紧张，就不如家里那么放得开。因此，接下来，我们的重点突破就是在表演的自信，既表情这个方面入手。首先，我们通过语言腔调表情的重要性，肯定宝宝在家中的表现，然后，进行模拟表演，播放表演的视频，让宝宝感受到表情的重要性。希望几周以后就明显进步哦！

1028808883陈

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妈妈很用心在记录宝宝的成长。是老师吗？

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今天周五了，明天就是清明的小长假了呢！今天我们要有一个师生一起参加的拔河比赛，这个还是挺有意思的。我们家宝宝还小，还不能参与，等宝宝大一点的时候就可以让宝宝一起参与到里面来，这也是很需要团结的运动哦！昨天晚上，爸爸晚回来一点，我也正好因为家长会也回去晚一点，宝宝就问了：“爸爸妈妈好辛苦呀！这么晚才回来了呢！爸爸妈妈真是辛苦的呢，妈妈你晚饭吃了吗？我给你做饭吧？你想要吃什么呢？”真是很懂事的呢！当然，宝宝也不会做饭，但是，她会用她的小厨房给我做的呢！后来，就给我做了虾，鱼，鸡蛋，可有意思了呢！宝宝这一点非常的好，她很会关心人，而且还说到做到的，并不是嘴上说说的，行动上也能落实的呢！真是贴心的宝宝呢！

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今天周日了，小长假的第二天，昨天按照计划都进行得很不错。早上去检查视力，宝宝的眼睛还是很好的，人工检查，宝宝反应也还算很快的，医生表扬说才3岁的孩子可以这样跟着做挺不错的呢！不过后来宝宝就有点不耐烦，想着要玩了。两个眼睛测下来都有0.7的视力，说这个阶段属于很好的。后来又用仪器测了检查，医生说没有问题，还有100多度的远视眼，这样可以更好的保护宝宝不会近视呢！整个发育都很好哦！不需要任何的治疗，平时也要注意用眼卫生等。我们平时也是挺注意宝宝的眼睛的，看电视的距离，包括时间等都给她控制好的，宝宝自己也知道的，眼睛不好，要戴眼镜的，很不方便的，变成瞎子就什么都看不到了，要走盲人道了。哎，这么点孩子知道的东西真多呀!不过，保护视力确实很重要哦！

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今天周一了，小长假的最后一天，昨天天气也是很好的，我们早上上好两节早教课以后就去了公园玩。由于放假期间，去上课的小朋友很少的，我们上的两节课，加上宝宝一共才来了2个小朋友呢！不过这样老师和宝宝的互动时间就多了很多了，这个也是挺好的，小朋友之间的互动也增加了很多，他们之间还互相提问，很友好的场面，蛮有意思的。下午去公园玩，太阳真是很好的，小孩子很多，宝宝放了风筝，挖沙子玩，后来有两个小姑娘也来玩了，宝宝还和她们之间关于谁大有争论呢！宝宝非要说自己大，两个小姑娘说我们已经中班了，她已经大班了，你上了什么呀？宝宝说我还没有上幼儿园，哈哈，有意思的吧！还要说自己个子高，小朋友就互相比个子。后来她们三个人之间也就沟通好了，还一起分享了气球和玩具，这样也挺不错的，我们发现宝宝还是挺有领导的意识的，不过太霸气也不好呢，这个问题要引导一下！

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今天周二了，小长假结束，昨天的小长假最后一天还是蛮休闲的，在家里和宝宝玩了橡皮泥，拼图，九宫格游戏，宝宝骑自行车，下午去超市逛一圈，小朋友都是蛮开心的呢！九宫格游戏是老师布置的作业，让我们回家帮助宝宝巩固作业，我们对于老师布置的作业或者是老师上课的内容都是很用心的学习和记忆的，并且回家以后都是要让宝宝自己复述和练习的，并且我们会跟着孩子实际的掌握情况进行拓展，所以，我们宝宝在外面即使是玩，也是可以比较好地掌握很多的东西。老师也经常表扬我们很认真，总是把老师教的东西记住并且复习，我想，这个就是很好的习惯，我们也已经让宝宝养成了这样的习惯，宝宝自己一边玩或者是在外面玩的时候也会根据场景讲出老师上课讲过的相关的内容，可能是儿歌，可能是手工内容，可能是一个故事等等。确实有效果的呢！

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今天周三，感觉还是真实不错的，一周上四天班，其实也是很好的，工作也不会少做的呢！今天说说宝宝在家里做小老师吧！宝宝一直很热心，家里有个什么事情，她总是要帮忙的：“我来帮忙吧！我来教你吧！”特别的有意思。上课的时候老师问问题，宝宝总是积极举手回答，小朋友自己玩，有问题或者做错了，宝宝也会提醒。在家里，宝宝也是小老师的角色，而我们有时候也会扮演一些角色。比如，早教课的老师让我们回家和宝宝一起玩逻辑推理的游戏，宝爸做好了材料，然后我就说，让爸爸来摆，宝宝做小老师来看哦！宝宝很起劲，爸爸故意摆不好，宝宝就说应该先怎么怎么，再怎么怎么，思路要清楚。把我们都乐了，后来，我们让宝宝示范，宝宝就说：“大家看好了，先要这样。。。，你们看，这个样子就对了吧！”让宝宝做小老师，充分调动孩子的积极性和创造性，这样巩固提高就更好了呢！

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今天周四了，很不错的天气呢！穿着大衣在外面还是有点热的呢！今天说说宝宝在外面的表现。我带宝宝出去玩，在地铁里遇到了一个{我爱妈网}和她的妈咪，小朋友在吃东西，然后宝宝坐在旁边也不说话，但是眼睛看着人家，又看看我，我知道她馋了，也就拿了东西给她吃，开心得不得了。后来，东西都吃完了，那个{我爱妈网}的妈妈又拿了面包出来。过了一会，宝宝问我一句：“妈妈，我们带面包了吗？”我说没有呀！旁边的那个妈妈就问宝宝要吃吗？给她一半，宝宝记得我们说的，不能要的，所以就拒绝了：“我不吃的，我就是不吃。”但是眼睛还是看着面包，一来二去的，我就让宝宝拿了吃了。后来在公交车上，有个6岁的男孩子很调皮，宝宝非要对那个男孩子说：“你快点下来，这样很危险的。”那个男孩子说：“我的事情不要你管。”宝宝还是坚持说：“这样很危险的，你快点下来。”旁边的人就笑起来了，我就拉宝宝，让她不要说了，宝宝还说：“妈妈，你别拉我，我没有生气，我提醒他。”我觉得宝宝有点多管闲事呢，这个问题要改正！