宝宝性格会延续终生 — 如何培养1岁宝宝的良好性格

 （1）帮助幼儿增强自知和自我接受的意识，发展幼儿的自主、自信和自制力；

      提升宝宝的专注力

      一岁半至三、四岁左右，正是孩子发展自理能力的阶段，如果发展的好，孩子的自主性会提高，且有助于建立自信的人格，所以这个阶段应尽量让孩子学习自己动手做。若此时未能建立良好生活自理能力，将会对自己能力产生怀疑，在人格的发展上也会出现问题。

      一岁以前的婴儿，可以让他自己拿汤匙吃饭，拿拖鞋或递物品给大人，收集垃圾、把衣服、玩具放进篮子里等。

      锻炼持久力，提高注意力

      不要干预孩子的活动，特别是孩子高度集中注意力的健康活动。有不少孩子的注意力不集中与家长的教育方式有关。有些家长喜欢干预孩子的活动，如孩子正在聚精会神地搭积木，一会儿爸爸要他看电视，一会儿妈妈拉他去洗澡，孩子就无法集中注意力干完这件事。注意力的提高是在实践中培养出来的，没有实践的锻炼，注意力是无法提高的。所以，当孩子集中注意力活动时，父母尽量不要干预。

      “独角戏”不仅能给孩子广阔的空间，帮助孩子学习专注身边的事物，更能帮助他们发掘自我和培养创意，为孩子日后的学习打好基础。

       所谓“独角戏”就是让孩子单独活动，给孩子自主权。让孩子演好“独角戏”，家长应该注意以下几方面：

a.   保持恰当的距离

       在训练孩子的独立能力时，父母不能紧紧地盯着孩子，这样孩子会感到很不自在；也不能干涉孩子玩，否则孩子就没有自由发挥的空间。

      父母要和孩子保持一定距离，给孩子自由的空间，当孩子遇到困难时，父母要给予指导，帮助孩子树立信心，战胜困难。当孩子沉浸在游戏中时，父母应该慢慢退出游戏，但不要让孩子觉察到。

 b.  给孩子选择时间的权利

      父母要留心选择训练孩子独立能力的时间。一般来说，孩子吃饱了、休息好了，是“独自玩耍”的最佳时间。睡醒之后也是训练孩子独立能力的大好时机，这时候可以让孩子自己玩15-30分钟。父母不要只想到自己的时间安排，当孩子需要父母时，不要因为忙碌而把孩子安排在玩具堆中。