图图妈2016

这两天，一个5岁小朋友的简历火了。额，讲真，看完相关推送，不管正面反面的，不管褒奖的批判的，我感受到了这个社会深深的恶意。

小朋友的爸爸妈妈都毕业于复旦大学，世界五百强企业的高层主管。图文并茂的PPT简历介绍，该小朋友年仅五岁，每周写三篇英语日记，做过20多本思维书，通过实验了解浮力、密度、磁力、重力，四岁开始学钢琴，三岁开始学游泳，学了四个月围棋，已经11级了，幼儿园小班到中班年阅读量从100本上升至500本……

很多网友感慨，终于明白什么叫“输在了起跑线上”

每年幼升小都是家长很关心的话题，望子成龙的家长从孩子出生就开始考虑这个问题，学区房、双语学校各种准备起来。然而政策总是在变化中，在综合了解了上海幼升小今年的细则和趋势之后，我总结了一些小Tips,希望能帮助到我们的家长和宝贝。让我们早早准备起来，帮助孩子轻松顺利的完成幼升小，赢在学习生涯的第一步。
一、 计划升学路线
求学路线大致可以分为体制内和体制外两种路线。

A.准备参加中高考的“体制内”学生：
主要的抉择在于选公立还是民办。
体制内公立：在登记娃的资料时，已经被决定了该到哪所学校。公办小学的排位顺序一般来说按照入户时间、产权时间越长，居住证积分越高，越有优势。
体制内民办：学校数量较多，学费一般在3-4w/年，升学率有也一定保证。

B.“体制外”指的是将来准备出国的孩子：
一般选择国际学校，更接近快乐教育，学校活动丰富，学费昂贵，一般10-30万一年。

二、准备人户分离、租赁合同的资料
户口本地址与实际居住地址不一致，又想选择在居住地就读，就需要办理人户分离居住地入学。
办理方式为：携带孩子一起，到居住地所在街道（镇）社区事务受理服务中心办理居住地登记手续并领取回执，然后在孩子就读的幼儿园或各区县指定地点进行适龄儿童入学信息登记。（在入学信息登记时，家长可选择让孩子在居住地就读的意愿，一旦确定不可更改）

三、面试前的准备工作
公办学校：需要掌握各学校的地段范围、招生政策、招生人数、面试时间、所需材料以及对口中学等信息。好的对口公立小学，有户口年限要求。

民办学校：了解目标学校的往年面谈真题，孩子需要有一定的识字量、熟练20以内加减法、英语自我介绍和常用对话、 百科知识等。民办学校通常需要面试家长，往年有学校因父母太胖而拒绝录取孩子的，因为父母自我管理能力不够......也是很扎心了......

四、3-4月幼升小学位申请、面试开启
爸妈们需要在规定的时间内在网上申请学位；部分民办学校会有校园开放日，可以陪娃去了解一下校园环境。当然最重要的还是进行模拟面试,确保娃对答如流，这个环节需要打上星标，非常重要。

五、5-6月会收到入学通知
幼升小的收尾阶段了，但是依然不能掉以轻心。家长们要为娃办理入学注册，7-8月暑假期间进行语数英三科的提前预习，以确保9月正式开学，宝贝能够跟上学习进步。

看过这么复杂的流程，是不是觉得孩子幼升小，跟考大学一样难搞？其实，娃求学的每一步都需要我们全身心的投入。国内和上海分别在2018年开年就出台了相关政策，特别是上海的公民同招政策，严禁面谈进行学科知识考试，更不能以学生奥数成绩、英语星级考等各类竞赛获奖证书为录取依据。

学历只能影响孩子的录用，而能力才决定孩子的提升，切勿因为焦虑而失去方向，轻易规划孩子未来。父母应该做的不是简单的让孩子暂时领先，而应该跳出知识的攀比，别透支明天的能力。

通过解析国内外教育目标和方向，上海瑞思学科英语专家认为：在如今，国外学校更注重孩子的能力培养，特别是名校，还发布了8大能力评估系统，入学不单单只看成绩；在国内，政府分别在2016年发布了中国学生发展核心素养要求，2017年提出的外语教育新目标以及今年提出的教育新政。这一系列的变化，都在反应一个问题：整个社会更需要全面发展的人才，能力的培养在今后将被无限放大。

图图妈2016

另外，值得注意的是，2017年腾讯网络最新调查结果表明：在学校最受欢迎的小学生应具备的素质分别是：社交组织管理能力、团队协作能力、沟通交流能力、学习习惯与规则意识能力和知识储备能力。

从国外教育方向的转变到国内新政的出台，教育工作重点之一是着力解决中小学生课外负担重的问题。减负已是大势所趋，那么幼升小到底考察什么？幼升小的英语到底考什么？

1.自信表达能力（语言发展），如；中英文回答问题，看图说话等；

2.团队合作能力（社会性发展，性格特点），如：通过小组活动，考察角色责任及共同解决问题的能力；

3.思维能力（逻辑思维，创造性思维），如：通过找规律，排序等，考察专注力及创造性解决问题能力。

由此看来，学校更重视的会是孩子的性格和能力培养，不再是死记硬背的知识点。而以上几个方面的能力培养正是瑞思学科英语持之以恒在贯彻实施的，长期以来，瑞思始终致力于用英语学习语言艺术、数学、科学等多学科培养孩子的英语思维、自信心及项目管理能力、团队合作能力和演讲演示能力，而这些能力都将为孩子未来领导力打下夯实的基础。