范的小妮妮

楼长辛苦收集的上海著名民办小学录取事项，希望对大家有帮助，欢迎补充！！
1. 不是学的越多越好
那些论坛上的标配和高配都是家长自己总结出来的，其实根本都不存在。学校是要具备培养成学习效率高能力的孩子，不是已经学了多少的孩子。学校其实很不喜欢这种过度超前教育的孩子，因为他们大都已经养成了自己的学习习惯，很多是坏的习惯，而每个名幼都有自己的教育方式，纠正坏习惯比培养好习惯难多了。有一些准备两年，一些准备一年，还有一些按照应试教育的方式去作准备，其实根本没有任何必要。我们要的是效率，是速度，是加速度，而不是路程。现在学校一看到那些素质一般，又超前教育娃就头疼，基本不会考虑。

2. 学校希望招的学生是璞玉
作为家长，就和玉一样，您只需要磨一层皮，大家能看到是块好玉就可以了（启蒙教育），您千万别开发，很多素材很好的玉经过那些水平一般的雕刻师，最后只能成为普品。每个父母的水平良莠不齐，培养孩子的方式也参差不齐，让学校没有任何兴趣再来培养这些半成品。
3. 找关系几乎用处不大
除非你和学校的校长和几个骨干有直接的血缘关系，或者认识能决定这个学校生死的政府部门的领导，一般起不到作用，一个学校一年才招200个，递条子的已经远远超过这个数，学校最终看中的是自己的品牌，品牌是通过小升初的入学率和未来的知名校友体现的，这些才是学校最看中的，没有谁会收你几万元钱卖你一个名额的。
4. 学生的家庭情况是学校很看中的
家长的综合素质怎么样，会对孩子有很长时间或者终生的影响。那些一看就是市井气很重，父母又没有受过良好教育的家庭的孩子即使比一般孩子优秀，也几乎不可能被录取。

5. 孩子的相貌和气质非常重要
没有学校愿意录取那些长相中等偏下的孩子，除非能发现这孩子有其他特殊的才能。

小金豆娘

楼主你讲的不对吧，还要看长相的啊，不可能的吧

jsk6

好的民办学校入学门槛高，招的学生本身就优秀，自然将来的成绩也会好一点。这能说明完全是老师和学校的水平吗？很怀疑。
我觉得能把底子不好的学生教好才能真正说明一个老师的水平。

tsbzy

我大学同学家就是例证。她家住闵行，夫妇都是外地人。想进闵行一个很好的外国语小学。
面试的时候她说她女儿也没有很特别的辅导和很优异的表现。但是她们夫妇的职业：一个是华为的中层、一个是大学讲师。都是硕士学历。
女儿顺利入学了。我估计学校也是看中了父母的教育、工作背景，认为这样的家庭的孩子不会差。

邵颜

我们老老实实地读地段公办了，呵呵