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一年级的妞目前作业是自己抄在备忘录上的，而并非刚开学的时候，是由老师在家长群通知的。于是我决定让她自己放学回来做作业，做好一项打一个勾，全部做完就给我签字。

昨天签字的时候，看到英语作业里有一条“唱PXX页是上的歌”，我就饶有兴趣的让她唱给我听，妞说：“忘了。”我以为她歌词没背出来，就让她翻开书看着唱，她看了一会说：“调子也忘了。”我这才生疑来了，说：“你是不是根本没听过磁带。”她点头称是。我问为什么没听。她说：“想等你回来和你一起听的，我就先打勾了，但后来忘了。”

这已经不是她第一次用这个借口了，第一次说忘了，我信了，这一次明显就是撒谎。我很严肃的批评了她。事后也反思了，该不该现在就放手。其实我是一个很鼓励孩子独立的妈妈，愿意她们自主下决定，甚至来一点创意。可是孩子毕竟只有6岁半，自控能力差，还会利用我的信任偷点懒。可我又实在不想采取紧盯政策。

唉，左右为难，很难把握这个度啊。