- 妈米
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文化是民族的灵魂,教育是民族的生机。
我们德慧智经典诵读的教育理念,是以《老子•德道经》和《周易》为主要诵读内容,依据《黄帝内经》对人体生命的深刻阐述,结合现代医学和科学的研究成果,以德育为前提,注重道德品格、品行的完善与提升,并且运用老子“上善治水”的教育理念,通过经典中上善属**能量的潜移默化与熏陶,达到德化心灵,开慧启智,健康身心,培贤育圣的目的,使每位参与者成为既具有道德心灵,又具备慧智双运的头脑、富含科学创造能力的新世纪人才,为道德复兴、振兴民族、兴旺国家作出贡献。
日本有位科学家江本胜博士,在他的《生命的奥秘水知道》一书中,就提出了水能识别文字、图片、声音、意念等不同信息载体实验结论。水面对美好的信息,结晶成美丽的图形。遭遇**的水,结晶成离散丑陋形状。德慧智教育理念中所选的经典《老子•德道经》和《周易》中孕含着上善治水的丰富道德能量,诵读这些经典的时候,体内的水都会向美的、善的、有绪化方向进行变化和排列。这就特别有利于开发人的先天慧性,增益人的后天智性,使慧和智在中气以为和的调谐中达到有序化的稳定,促进慧智双运型大脑的形成。,由此可见,老子在几千年前提出的“上善治水”的教育理念,是真实不虚的
经典文化的感染与熏陶能促进少年儿童美德的形成、身心和谐发展,有助于儿童人格健康成长。儿童经典诵读是儿童经典教育的重要方法。
经典诵读中诵读是关键,诵读的方法很重要。在颂读的时候口、眼、耳、手要动起来。口要去读,眼要去看,耳要去听,手要去写。而舌头运动和声带运动是重点。心开窍于舌,舌动窍开,心明开慧增智,借助语言与声波培养稳定的直觉和灵感,用经典中汉字信息的能量,来激活人体90%沉睡的脑细胞,开发大脑潜能,提高灵感思维,培养创新思维。
经典诵读选择经典是根本。我们中国的汉字是象形的文字,而上古大德先辈们给我们子孙后代所留传的经典,尤其是老子老先生为我们留下的五千言《德道经》中,字字都承载着上善的信息,道德的能量。而获得这些上善信息和道德能量最简便,最直接的途径就是诵读经典,尤其是诵读万经之王的老子《德道经》。
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