小编林月如

2014年上海各区私立名校幼升小面试真题全放送！还有家长还原当天的全程面试实录哦！虽然没能覆盖各个区的各个小学，但是也一定能够给大家起到一定的借鉴和参考价值。赶快和孩子练起来吧！

徐汇区

1.世外小学

1.世外小学

第一轮面试：
添画并编故事。
例子1：在一幅向日葵图画上添画一些东西，然后编故事。
例子2：给出一个猫（或老鼠、小猪、小汽车）等动物，添画别的东西，并编故事。
PAD做题
孩子们戴着耳机听指令，在平板电脑上完成人机对话，时长为5秒左右。据说这类题目是专门针对那些慢热型的孩子，或许他们在表达上不是特别突出，学校也提供给他们独立思考的空间。
音乐题和情绪题（这是去年首度出现的）
例子1：听到贝多芬的《命运交响曲》片段，然后从"婴儿安睡"、"雷雨交加"、"荷塘月色"三幅图画中选择一幅吻合的画面。
例子2：听一段人物对话，根据语音、语调，选择与之匹配的情绪表情，如大笑、微笑、悲伤、轻视等…
例子3：选图。原图4幅，抽掉一张，20秒内找出缺的那幅；或者根据影子选图，如根据影子选出山羊和绵阳。
例子4：用IPAD拼拼图。
看录像
学做操
语言跟读与问题回答。
有英语、日语、西班牙语、上海话的跟读与回答问题。
还有听英文歌曲，然后学唱
回答老师的问题。
例子：你觉得什么时候老师会喜欢你，什么时候老师会不喜欢你？
第二轮面试：家长面谈+孩子面试
家长：介绍孩子及择校观点。教育理念沟通，与教育参与性考察。
孩子：
1.语言跟读，句子更长些。
2.英文回答问题。"What is your favorite color?"
3.图片顺序
4.讲故事或者看图说话。
5.给出一个立体图形，然后说出从侧面看会是什么形状。
6.20~50以内的加减法。

2.爱菊小学
2
回答问题
例子1：如果你在幼儿园跟小朋友吵架了，你会选择原谅她还是再也不跟她玩了？四季有什么区别以及喜欢哪个季节？为什么？
马航相关问题。
例子2：明天是什么节日？应该对妈妈说什么呢？（第二天是母亲节）
例子3：放学回家做什么？
读书
每个小朋友一本书，默读其中的一个故事，2-3页左右，有不认识的可以问老师，之后复述故事大意。
分左右
屏幕上有几个小动物（猴子、马、老虎），分别回答谁在谁的左边、右边或两边，或者小朋友之间互相出题回答。
看图说话
例子1：看屏幕上的图片（公园场景），老师先开一个故事头，让每一个小朋友继续编故事，看谁看到的内容最多，讲得最全面。
例子2：看一个由三角形，圆形和正方形组成的图案（比如：外面是一个圆，中间有个等腰三角形，等腰三角形的里面是一个正方形，正方形内部被划分成三个三角形），让小朋友用三种方式描述这张图。
例子3：给出一张图，图上有五个小朋友分别在看书，剪纸，浇花，擦桌子，喂鸡，让小朋友描述一下。
模仿老师的动作或大屏幕视频动作。
类似于伸展手臂，下蹲等活动的韵律操。
手交叉拍脚跳跃，还要越来越快。
跳舞。（会的小朋友自己跳）
动手能力
例子1：捏彩泥。每人一大块彩泥，按照老师的要求，捏成图形。最后再把彩泥捏到一起，放回箱子。
捏成正方形，并用铅笔点成骰子（每个面分别1-6个点）；
捏成长条，并先后把长条做成数字（如1,7,8）其它还有圆形，三角形等。
捏成金字塔等。
例子2：系绳子：按照老师的要求把绳子打结和拆开。
例子3：纪律和专注性方面的考察。比如，老师让小朋友坐好，考察坐姿。
面试家长。
分批进行。约10对家长与2位老师一起面。
面试内容：
1、自己孩子的优势和不足是什么？
2、对孩子未来5年的期望是什么？
没有规定顺序，哪对想好了就可以发言，时间控制在4分钟左右。

---

3.盛大小学

看动画片回答问题。
例子1：看小猫钓鱼的动画片
例子2：狐假虎威，回答老虎是笨还是聪明？
猜谜语。
例子：有时弯弯，有时圆圆，有时晚上看得见，有时晚上看不见。
视频学做操或跳舞
搭图形（七巧板拼图）
例子1：用小棍搭三角形拼立体图形。
例子2：搭房子。
例子3：九根积木如何搭出五个三角形。
画画
例子1：半圆和正方形基础上画画。
例子2：创意画，给个三角形，加几笔变成其它图案。
例子3：给个长方形，自己配背景（比如长方形画了花盆，配景太阳和云）
念儿歌
看书（并复述）。
例子1：看小牛顿、小公主的书。
例子2：做披萨的书。看完后复述。
数学题
例子1：20以内加减法。
例子2：一只狮子等于六只动物，一只动物等于三只狗狗，一只狮子等于几只狗狗？
例子3：数三角形个数（数积木）。
例子4：小明前面6个人，后面7个人，请问这一排有几个人。
找不同或相同（并念出图中词语）。
例子1：海水，矿泉水，果汁和汽水哪个与其它三个不同？为什么？
例子2：独轮车，自行车，三轮车和汽车哪个与其它三个不同？为什么？
例子3：早晨、中午、下午、下雪哪个与其它三个不同？为什么？
例子4：快速找出相同的杯子。
唱歌
跟老师逛校园。

---

3.逸夫小学

集体课堂（15一组小朋友，16个老师，一个老师给大家上课，其他一对一提问）
（1）搭积木。屏幕上出现一个三层的积木的图形：第1-3层分别1、3、5个，图形消失，请用积木搭出来
（2）图形排列。
屏幕上出现一竖排图形：4个正方形、3个六角形、1个三角形，然后图形消失。问如果重新再来排列应该最先选（）把数字放入空格：1、1个三角形；2、2个正方形；3、2个六角形；4、1个六角形
（3）听故事回答问题。
长颈鹿和小鳄鱼是好朋友。
小鳄鱼邀请长颈鹿去他家做客，可小鳄鱼的家太矮了，长颈鹿的头老是撞在房顶上，最后长颈鹿想出了个主意，把脖子伸到烟囱里去，这样他就能站直了，他还说：这下我可以呼吸新鲜的空气了。小鳄鱼说：那房间里就没有空气了。长颈鹿邀请小鳄鱼去他家做客，小鳄鱼说：你家的椅子这么矮，桌子这么高，我怎么吃得到东西啊。后来小鳄鱼想了个办法，搬了个梯子爬上去，终于能吃到东西了。
问题：这个故事里你看到了什么，他们遇到了什么困难？它们各自遭遇了什么？
（4）读故事并复述。若不识字，则由老师提问
（5）读词语并找出不同。比如"柜子、电视和闪电"
（6）按照规律说出接下来的数字。比如13，31，24，42…
（7）简答交流。比如问"爸爸妈妈平时喜欢做什么？""你平时周末都干什么啊？""爸妈平时怎么教育你的啊？"
（8）做加减数学题，帮鸭子找星星。星星卡片上有数字。（小组合作）
手工书签（做母亲节卡片）
要求在书签上画画、穿绳子打蝴蝶结、写名字，最后，奖励小五星一个（据说都有）

小编林月如

浦东新区
1.上实小学

语文：
看电视里的一段动画片《小猪的礼物》，回答问题